Kleur bekennen, hmmmm waarover zou dit gaan?
Kleur bekennen is een organisatie die bereid is om te stimuleren, inspireren en leerkrachten te ondersteunen om in de klas te werken rond een aantal invalshoeken van wereldburgerschap.
Kleur bekennen heeft 2 onderdelen in de organisatie:
* Kleur bekennen : Jongeren van 10-18 jaar
* Kleur bekennen kids : kleuters en kinderen tot en met 10 jaar.
Wat vind je allemaal op de site : Kleur bekennen
Wat bied Kleur bekennen?
* Vorming, workshops en coaching bij u in de buurt.
* Gratis advies en ondersteuning.
* Pedagogische kijkdommen.
* Financiële ondersteuning voor projecten.
Wat is wereldburgerschap?
Een wereldburger legt verbanden tussen zichzelf en anderen. Een wereldburger is betrokken bij de wereld, zowel dichtbij als
veraf.
Invalshoeken van wereldburgerschap?
Opvoeden tot wereldburgerschap heeft tot doel:
* Jongeren bewust te maken van de wereld om hen heen
* Ze te ontwikkelen tot actieve wereldburgers.
Werken aan wereldburgerschap betekent werken aan een aantal concrete thema’s en deze met elkaar in verband brengen.
We dagen je uit om je projecten en lesinhouden te verbreden naar een of meer van deze invalshoeken.
De invalshoeken:
* Duurzame ontwikkeling
* Onderlinge afhankelijkheid
* Democratie en burgergezin
* Vrede
* Sociale rechtvaardigheid
* Diversiteit
* Mensenrechten
* Opvoeden tot wereldburgers
Je kan op de verschillende invalshoeken drukken, en dan krijg je per invalshoek meer informatie:
bijvoorbeeld: Diversiteit.
Wat is diversiteit?
Diversiteit betekent verscheidenheid. Diversiteit is vanzelfsprekend. In elke
school is er diversiteit. Omgaan met diversiteit kan dus moeilijk
genegeerd worden. Bovendien is elke school of instelling ingebed in een
samenleving die per definitie divers is. Elke school kan dan ook niet anders dan
nadenken over hoe men het begrip diversiteit invult en welke acties men wil en
kan ondernemen om constructief om te gaan met diversiteit.
Diversiteit heeft verschillende aspecten:
Een historisch, een socio-economisch, een cultureel, een demografisch, een ecologisch en een biologisch aspect.
We spreken daarom ook van historische diversiteit, een interculturele samenleving, een diverse samenleving en biodiversiteit.
Hoe werk je rond diversiteit in de klas?
Mediatisering, digitalisering en globalisering zorgen ervoor dat een diverse wereld tot ons komt.
Door te leren omgaan met diversiteit, leer je samen te leven in een diverse samenleving.
Je hebt hiervoor verschillende attitudes en vaardigheden nodig:
TIPS:
Hoe draagt Kleur Bekennen haar steentje bij?
Wij vinden het belangrijk om zelf ook divers te zijn. Door verschillende inhouden aan te bieden en door het aanreiken van
verschillende werkvormen creëren wij een divers aanbod. Denk hierbij bijvoorbeeld aan onze nascholingen.
In ons vast nascholingsaanbod hebben wij ook een nascholing ‘Beeldvorming’ die leerkrachten meer handvatten geeft om concreet aan de slag te gaan met het thema diversiteit.
Door te erkennen dat elke school via haar eigen pedagogisch plan werkt aan opvoeden tot wereldburgerschap, respecteren wij de eigenheid van elke school en elke leerkracht.
Diversiteit en ontwikkelingssamenwerking
Ontwikkelingssamenwerking heeft tot doel landen in het Zuiden en hun burgers te ondersteuning bij armoedebestrijding en duurzame menselijke ontwikkeling. Het steunt op het principe van internationale solidariteit en gaat uit van het respect voor en de gelijkwaardigheid van alle mensen. Extra kwetsbare groepen, met bijzondere noden worden daarbij niet uit het oog verloren. De rechten van kinderen, de gelijkheid van kansen voor mannen en vrouwen, de toegang tot hulp voor aids- slachtoffers en de positie van minderheden binnen de maatschappij zijn aandachtspunten die doorheen alle hulpprogramma’s aan bod moeten komen. Ze breken een lans voor diversiteit binnen de samenleving.
Ontwikkelingssamenwerking is geen eenrichtingsverkeer. Het is een leerproces tussen noord en zuid, dat ook het aan noorden een extra dimensie verleent en bijdraagt tot de diversiteit.
Bij het onderdeel aan de slag in je klas, kan via verschillende stappen de juiste workshop vinden.
Wat vind je allemaal op de site : Kleur bekennen kids
Alle kinderen wereldburger met Kleur Bekennen Kids!
Klopt jouw hart ook voor het Zuiden? Wil je diversiteit graag een plaats geven in de klas? Wil je je leerlingen opvoeden tot verantwoordelijke wereldburgers, zonder opgeheven vingertje? Dan ben je bij ons aan het goede adres!
Wat doet Kleur Bekennen Kids? * We organiseren gratis nascholingen over allerlei mondiale thema's.
*We geven financiële ondersteuning aan scholen die aan mondiale vorming doen.
* We maken je wegwijs in het bestaande aanbod aan workshops en educatieve organisaties.
* We selecteren kwalitatieve lesmaterialen over wereldburgerschap die je in onze documentatiecentra kan ontlenen of via onze subsidies kan aankopen.
Voor wie?
Voor alle leerkrachten en lerarenopleidingen van het kleuter- tot en met de tweede graad lager onderwijs.
Mondiale vorming?
Mondiale vorming omvat verschillende thema's, zoals:
* kinderrechten
* diversiteit
* fair trade
* vluchtelingen
* vredeseducatie
* duurzame ontwikkeling
Lesmaterialen:
Bij lesmaterialen heb je een hele reeks vragen die je beantwoord en zo kan je het juiste lesmateriaal vinden.
In de kijker:
Je kan bij in de kijker, het thema, project, ... vinden dat dan in de belangstelling staat, altijd handig om up to date te blijven!
Hopelijk hebben jullie wat aan deze site!
Kleur bekennen is een organisatie die bereid is om te stimuleren, inspireren en leerkrachten te ondersteunen om in de klas te werken rond een aantal invalshoeken van wereldburgerschap.
Kleur bekennen heeft 2 onderdelen in de organisatie:
* Kleur bekennen : Jongeren van 10-18 jaar
* Kleur bekennen kids : kleuters en kinderen tot en met 10 jaar.
Wat vind je allemaal op de site : Kleur bekennen
Wat bied Kleur bekennen?
* Vorming, workshops en coaching bij u in de buurt.
* Gratis advies en ondersteuning.
* Pedagogische kijkdommen.
* Financiële ondersteuning voor projecten.
Wat is wereldburgerschap?
Een wereldburger legt verbanden tussen zichzelf en anderen. Een wereldburger is betrokken bij de wereld, zowel dichtbij als
veraf.
Invalshoeken van wereldburgerschap?
Opvoeden tot wereldburgerschap heeft tot doel:
* Jongeren bewust te maken van de wereld om hen heen
* Ze te ontwikkelen tot actieve wereldburgers.
Werken aan wereldburgerschap betekent werken aan een aantal concrete thema’s en deze met elkaar in verband brengen.
We dagen je uit om je projecten en lesinhouden te verbreden naar een of meer van deze invalshoeken.
De invalshoeken:
* Duurzame ontwikkeling
* Onderlinge afhankelijkheid
* Democratie en burgergezin
* Vrede
* Sociale rechtvaardigheid
* Diversiteit
* Mensenrechten
* Opvoeden tot wereldburgers
Je kan op de verschillende invalshoeken drukken, en dan krijg je per invalshoek meer informatie:
bijvoorbeeld: Diversiteit.
Wat is diversiteit?
Diversiteit betekent verscheidenheid. Diversiteit is vanzelfsprekend. In elke
school is er diversiteit. Omgaan met diversiteit kan dus moeilijk
genegeerd worden. Bovendien is elke school of instelling ingebed in een
samenleving die per definitie divers is. Elke school kan dan ook niet anders dan
nadenken over hoe men het begrip diversiteit invult en welke acties men wil en
kan ondernemen om constructief om te gaan met diversiteit.
Diversiteit heeft verschillende aspecten:
Een historisch, een socio-economisch, een cultureel, een demografisch, een ecologisch en een biologisch aspect.
We spreken daarom ook van historische diversiteit, een interculturele samenleving, een diverse samenleving en biodiversiteit.
Hoe werk je rond diversiteit in de klas?
Mediatisering, digitalisering en globalisering zorgen ervoor dat een diverse wereld tot ons komt.
Door te leren omgaan met diversiteit, leer je samen te leven in een diverse samenleving.
Je hebt hiervoor verschillende attitudes en vaardigheden nodig:
- Contextualiseren, het kaderen van je eigen achtergrond en
identiteit, is een belangrijke vaardigheid om inzicht te krijgen dat elke mens
vanuit zijn eigen kader leeft en draagt bij tot de basisattitude “respect hebben
en tonen voor de ander”.
- Ontdekken dat diversiteit een bron van conflict is, is het
vertrekpunt om onder andere te leren over interculturele communicatie.
Diversiteit is immers niet altijd gemakkelijk, bv. bij gemengde huwelijken.
- Ontdekken dat diversiteit verrijkend is, is een belangrijke
stap in het waarderen van anderen.
TIPS:
- Lees de krant of volg het nieuws! De realiteit en actualiteit geven veel
impulsen om diversiteit in verschillende thema’s aan bod te laten komen.
- Gebruik de culturele diversiteit in je klas, school of buurt als
uitgangspunt om te leren over en in diversiteit.
- Screen je handboeken, hebben ze aandacht voor de diversiteit binnen onze
samenleving?
Hoe draagt Kleur Bekennen haar steentje bij?
Wij vinden het belangrijk om zelf ook divers te zijn. Door verschillende inhouden aan te bieden en door het aanreiken van
verschillende werkvormen creëren wij een divers aanbod. Denk hierbij bijvoorbeeld aan onze nascholingen.
In ons vast nascholingsaanbod hebben wij ook een nascholing ‘Beeldvorming’ die leerkrachten meer handvatten geeft om concreet aan de slag te gaan met het thema diversiteit.
Door te erkennen dat elke school via haar eigen pedagogisch plan werkt aan opvoeden tot wereldburgerschap, respecteren wij de eigenheid van elke school en elke leerkracht.
Diversiteit en ontwikkelingssamenwerking
Ontwikkelingssamenwerking heeft tot doel landen in het Zuiden en hun burgers te ondersteuning bij armoedebestrijding en duurzame menselijke ontwikkeling. Het steunt op het principe van internationale solidariteit en gaat uit van het respect voor en de gelijkwaardigheid van alle mensen. Extra kwetsbare groepen, met bijzondere noden worden daarbij niet uit het oog verloren. De rechten van kinderen, de gelijkheid van kansen voor mannen en vrouwen, de toegang tot hulp voor aids- slachtoffers en de positie van minderheden binnen de maatschappij zijn aandachtspunten die doorheen alle hulpprogramma’s aan bod moeten komen. Ze breken een lans voor diversiteit binnen de samenleving.
Ontwikkelingssamenwerking is geen eenrichtingsverkeer. Het is een leerproces tussen noord en zuid, dat ook het aan noorden een extra dimensie verleent en bijdraagt tot de diversiteit.
Bij het onderdeel aan de slag in je klas, kan via verschillende stappen de juiste workshop vinden.
Wat vind je allemaal op de site : Kleur bekennen kids
Alle kinderen wereldburger met Kleur Bekennen Kids!
Klopt jouw hart ook voor het Zuiden? Wil je diversiteit graag een plaats geven in de klas? Wil je je leerlingen opvoeden tot verantwoordelijke wereldburgers, zonder opgeheven vingertje? Dan ben je bij ons aan het goede adres!
Wat doet Kleur Bekennen Kids? * We organiseren gratis nascholingen over allerlei mondiale thema's.
*We geven financiële ondersteuning aan scholen die aan mondiale vorming doen.
* We maken je wegwijs in het bestaande aanbod aan workshops en educatieve organisaties.
* We selecteren kwalitatieve lesmaterialen over wereldburgerschap die je in onze documentatiecentra kan ontlenen of via onze subsidies kan aankopen.
Voor wie?
Voor alle leerkrachten en lerarenopleidingen van het kleuter- tot en met de tweede graad lager onderwijs.
Mondiale vorming?
Mondiale vorming omvat verschillende thema's, zoals:
* kinderrechten
* diversiteit
* fair trade
* vluchtelingen
* vredeseducatie
* duurzame ontwikkeling
Lesmaterialen:
Bij lesmaterialen heb je een hele reeks vragen die je beantwoord en zo kan je het juiste lesmateriaal vinden.
In de kijker:
Je kan bij in de kijker, het thema, project, ... vinden dat dan in de belangstelling staat, altijd handig om up to date te blijven!
Hopelijk hebben jullie wat aan deze site!